A mund te me ndihmoni

[lumee]

a mund te me ndihmoi ndokush lidhur me dy tema qe i kam ?
njera eshte:
Dobit dhe jo dobit e numrit te vogel dhe te madh te nxenesve ne nje klas.
dhe tem tjeter eshte:
Dobit dhe jo dobit e stines se dimrit.

nese din ndokush nga ju lidhur me keto tema e lus qe te me ndihmoi sepse uen pak a shuem kam shenuar por po em duket pak, se problemi eshte i kam ne gjuhen angleze.

ju falenderoi

me respekt nga lumee

[lumee]

askush nuk ka ide se qka te shkruaj per srinen e dimrit a?

[EdiR]

askush nuk ka ide se qka te shkruaj per srinen e dimrit a?

Lumee,
Me vjen keq qe nuk ka patur ndonje qe te te ndihmoje por duhet dhe ti te kuptosh qe kjo kohe eshte e dedikuar per tu shlodhur dhe kaluar kohme me familje prandaj te lutem qe te presesh nese dikush do te ndihmoje ose me mire ta fillosh punen vete.
Me vjen keq qe ju dhe shume njerez te tjere e shikoni forumin si nje vend per te kopjuar detyrat, mendo pak se si do te ndihesh 10 ap 20 vjet me vone per kete gje.
Kalofsh mire,
Ed

[alibaba]

askush nuk ka ide se qka te shkruaj per srinen e dimrit a?

Dil pak jashtë, kaniher dil dath e kaniher dil math, kqyr qysh po tu doket, e tani shkruj ndjenjat që i ke përjetu, kur ke dal dath, e pastaj shkruj ndjenjat që i ke përjetu kur ke dal math.

Masnej kqyre borën, qysh po tu doket ngjyra e borës, masnej kur thot dikush mija qel derën, nisja luj hajgare: prit dejsa tbjen bora e zez., prit dejsa tbjen bora e kuqe, prit dejsa tbjen bora e verdh etj

A po të pëlqen ideja?

[KILI MERTURI]

TUNG!

NDOSHTA ËSHTË TEPËR VONË QË TË TË SHKRUAJ NË KËTË TEMË , POR TANI E PASHË , DHE MË ERDH SHUMË KEQ QË NUK TË NDIHMOI KUSH.

Dobit dhe jo dobit e numrit te vogel dhe te madh te nxenesve ne nje klas.

KLASA ME MË PAK NXËNËS KA DISA PËRPARËSI:
PËR SHKAK SE SECILI NXËNËS KA AFTËSIT DHE DOBËSIT E VETA , KONTAKTI ME MËSIMDHËNËSIN DO TË ISHTE MË I SHPESHT DHE RRJEHDIMISHT NDIHMA NGA AI DHE SYGJERIMET E NDRYSHME DO TË ISHTE SHUMË MË E MADHE .
JEMI DËSHMITARË SE EDHE KLASAT ME NXËNËS ME NUMËR MË TË MADH , NDAHEN NË GRUPE DHE PUNOJN NË GRUPE , ME QËLLIM QË TË KRIJOHEN ¨NJËSI MË TË VOGLA NXËNËSISH .
NUMRI I VOGËL I NXËNËSVE NË KLAS KA EDHE DOBËSIT E VETA: NDOSHTA KUFIZON SHOQËRIN E NXËNËSVE DHE MUNDËSIA PËR TË ZGJEHDUR SHOQËRI BRENDA KLASES .

KLSA ME MË SHUM NXËNËS :
PO TË KRAHASOJM TANI ATË CFARË THASH PËR KLSAEN ME PAK NXËNËS MUND TË KONKLUDOJM TË KUNDËRTATA .
NË ATO KLASA NUK KA SHUM INTIMITET DHE MUND TË KRIJOHEN GRUPACIONE TË CILAT MUND TË KRIJOHEN RIVALIZIME TË CILAT MUND TË JENË POZITIVE DHE NEGATIVE , MVARET NGA AJO SE NË CKA RIVALIZOHEN .
NËSE RIVALIZOHEN NË MËSIME , MUND TË JETË POZITIV , MVARET KJO NGA PËRBËRJA E GRUPIT KUPTOHET .
NËSE RIVALIZOHEN NË DICKA TJETËR , DALLIMET E GRUPIT NGA TJETRI PËR SHKQE PROVINCIALE ,EKONOMIKE , FETARE , RACORE... DO TË KEMI RIVALIZIM NEGATIV QË DO TË JET I DËMSHËM PËR KLASEN DHE PËR NXËNËIT DHE MËIMDHËNËSIT GJITHASHTU , BILE NË KËTË RAST MUND TË INVOLVOHEN EDHE PRINDËRIT , DREJTORIA E SHKOLLËS , SHOQËRIA CIVILE ...
KLASAT ME NUMËR TË MADH NXENES, DUHET TË KENË MË SHUMË SE NJË MËSIMDHËNËS .
NJË GJË NEGATIVE ME KËTO KLASA ËSHTË SIDOMOS PËR NXËNËSIT ME NEVOJA SPECIALE , ATA DO TË KAN MUNDËI TË KUFIZUAR PËR TË MARRË NDIHMË NGA MËIMDHËNËSIT .

DUKE PAS PARASYSH SE NDOSHTA ËSHTË VONË PËR NDIHMË PO E LË ME KAQ , DUKE TË DËSHIRUAR FAT .

PËRSHENDETJE

KILI

SHQIPËRIA ËSHTË GJAKU IM QË NUK FALET!

[lumee]

TUNG!

NDOSHTA ËSHTË TEPËR VONË QË TË TË SHKRUAJ NË KËTË TEMË , POR TANI E PASHË , DHE MË ERDH SHUMË KEQ QË NUK TË NDIHMOI KUSH.

Dobit dhe jo dobit e numrit te vogel dhe te madh te nxenesve ne nje klas.

KLASA ME MË PAK NXËNËS KA DISA PËRPARËSI:
PËR SHKAK SE SECILI NXËNËS KA AFTËSIT DHE DOBËSIT E VETA , KONTAKTI ME MËSIMDHËNËSIN DO TË ISHTE MË I SHPESHT DHE RRJEHDIMISHT NDIHMA NGA AI DHE SYGJERIMET E NDRYSHME DO TË ISHTE SHUMË MË E MADHE .
JEMI DËSHMITARË SE EDHE KLASAT ME NXËNËS ME NUMËR MË TË MADH , NDAHEN NË GRUPE DHE PUNOJN NË GRUPE , ME QËLLIM QË TË KRIJOHEN ¨NJËSI MË TË VOGLA NXËNËSISH .
NUMRI I VOGËL I NXËNËSVE NË KLAS KA EDHE DOBËSIT E VETA: NDOSHTA KUFIZON SHOQËRIN E NXËNËSVE DHE MUNDËSIA PËR TË ZGJEHDUR SHOQËRI BRENDA KLASES .

KLSA ME MË SHUM NXËNËS :
PO TË KRAHASOJM TANI ATË CFARË THASH PËR KLSAEN ME PAK NXËNËS MUND TË KONKLUDOJM TË KUNDËRTATA .
NË ATO KLASA NUK KA SHUM INTIMITET DHE MUND TË KRIJOHEN GRUPACIONE TË CILAT MUND TË KRIJOHEN RIVALIZIME TË CILAT MUND TË JENË POZITIVE DHE NEGATIVE , MVARET NGA AJO SE NË CKA RIVALIZOHEN .
NËSE RIVALIZOHEN NË MËSIME , MUND TË JETË POZITIV , MVARET KJO NGA PËRBËRJA E GRUPIT KUPTOHET .
NËSE RIVALIZOHEN NË DICKA TJETËR , DALLIMET E GRUPIT NGA TJETRI PËR SHKQE PROVINCIALE ,EKONOMIKE , FETARE , RACORE... DO TË KEMI RIVALIZIM NEGATIV QË DO TË JET I DËMSHËM PËR KLASEN DHE PËR NXËNËIT DHE MËIMDHËNËSIT GJITHASHTU , BILE NË KËTË RAST MUND TË INVOLVOHEN EDHE PRINDËRIT , DREJTORIA E SHKOLLËS , SHOQËRIA CIVILE ...
KLASAT ME NUMËR TË MADH NXENES, DUHET TË KENË MË SHUMË SE NJË MËSIMDHËNËS .
NJË GJË NEGATIVE ME KËTO KLASA ËSHTË SIDOMOS PËR NXËNËSIT ME NEVOJA SPECIALE , ATA DO TË KAN MUNDËI TË KUFIZUAR PËR TË MARRË NDIHMË NGA MËIMDHËNËSIT .

DUKE PAS PARASYSH SE NDOSHTA ËSHTË VONË PËR NDIHMË PO E LË ME KAQ , DUKE TË DËSHIRUAR FAT .

PËRSHENDETJE

KILI

SHQIPËRIA ËSHTË GJAKU IM QË NUK FALET!

o te falenderoi shume me mire eshte vone se sa fare
edhe njeheri faleminderit

[verbani]

Se Pari P[ershendteje E Para Dobi E Me Pake Nxenseve Ne Klas Esht Se Shum Ma Leht Mesimedhenesi Komunikon Me Ta,nxjerr Ma Shum Nexensa Te Mir-shpjegon Ma Mnir, Pyt Ma Shum Pra Komunikim Nxenes Mesimedhenes Esht Ma I Madhe Kurese Me Ma Shum Nxenesa Esht Shum E Veshtir Pra Kto Jan Ato Qe Mendoj Une
Kurse Sa Per Dobin Edhe Jo Dobin E Dimerit Mendoj Se Edeh Stina E Dimrit I Ka Shum Te Fasvorshme Ditet Si Pash Kur Ka Ngrica Mikrobe Ka Ma Pak,uje Kaq Per Ver Ma Shum Etj E Sa Per Negativ Na Kushton Pak Ma Shum Rrtm Dru Etj Per Ngrohje