Ketu po e shkruaj Testin e matures 2012 " gjuhe dhe letersi shiqpe " gjimnazi i pergjithshem ... E kam shenuar nga testi ngase nuk e gjeta askund ne internet ... per te gjith ata qe deshirojn ta marin ... Por edhe mund ti pergjigjen pyetjeve ketu ne komente dhe do ishte shum e dobishme sepse une i kisha shkru edhe te pergjigjura por nuk i kam te plotsuara andaj deshta qe ta shkruaj ketu keshtu qe ne mund ti pergjigjemi te gjith se bashku dhe me mire...
Lexo fragmentin nė vazhdim dhe pėrgjigju pyetjeve
- Ma desh zemra tė lindte fėmija nė dhė tė ri, se , kush e di , mund tė na sillte tė mbarė... Po nejse, kur s'do perėndia , s'ka ē'bėn robi... - tundi kokėn dhe u largua drejt kreut tė karavanit.
Mori hostenin , hodhi lart dhe shpoi kuqon qė tė kthente, mė tė djathtė , pėrtej Hanit te Bishtanakes , kah ura e Gajnikės.
Qerrja e parė u nis. Me tė luajti nga vendi dhe mori rrugėn edhe e dyta.
Kapur fort pas hunjve tė qerres , kokėn pėshtetur mbi faqen e rrogozit qė mbulonte plaqēkat dhe binte gjer poshtė, vėshtrimin mbytur nė atė re tė madhe shiu , as Vita s'e kuptonte dot kush ja dillte gjithė kėtė trazim e pikėllim: arratia nga fshati ku kishte lerė e ishe rritur, lėngimi dhe dhembjet e nėnės, apo ndonjė duf i ri qė s'e pati ndierė gjer atė nė kufijt e fshatit tė saj, nė gjerdhet e kasolles sė saj.
(Jakov Xoxa, Lumi i vdekur)
1. Motivi mbizotėrues qė e pėrshkon tė tėrė fragmentin ėshtė :
A.social
B.religjioz
C.politik
D.historik
2. Nga rrėfimi qė jepet nė kėtė fragment, kuptojmė se pjesėtarėt e karavanit :
A.Po kėrkonin jetė mė tė mirė
B.po iknin nga vendi i tyre
C.po kėrkon njė spital pėr lindje
D.ishin barinj qė kėrkonin kullosa
3. Nė kėtė fragment mbizotėron :
A.Pėrshkrimi
B.Dialogu
C.monologu
D.analiza
4. Elementet letrare te ketij fragmenti janė tipike pėr letėrsin e periudhės sė :
A. modernizimit
B. Klasicizmit
C. Realizmit
D. Romantizmit
5. Narrator nė kėtė fragment ėshtė :
A. Autori i rrėfimit
B. personazhi kryesor
C. Personazhi dyrėsor
D. Lexuesi i veprės
6. Nė paragrafin " Ma desh zemra tė lindte fėmija nė dhė tė ri, se , kush e di , mund tė na sillte tė mbarė ", mbizotėron :
A. mllefi
B. dhimbja
C. dashuria
D. Shpresa
7. Sintagma " kur s'do perėndia , s'ka ē'bėn robi " e ka kuptimin :
A. Robėrit nuk janė tė rėndėsishėm kur nuk do perėndia
B. Njeriu ėshtė e pafuqishėm para vullnetit tė Perėndisė
C. Fuqia e njeriut dhe e perėndisė janė mbi kėtė tokė
D. Vullneti i Perėndisė nuk pėrcakton fatin e njeriut
8.Emėrtimet si Hani i Bishtanakes dhe Ura e Gjinakės , qė janė pėrdorur nė kėtė fragment ndryshe njihen si :
A. toponime
B. hiponime
C. patronime
D. sinonime
Lexo fragmentin nė vazhdim dhe pėrgjigju pyetjeve
...tue u kujtuom shumė herė se gluha jonė nukė kish gjaa tė endigluom ensėh shkruomit shenjtė, ensėh dashunit sėh botėsė sanėh, desha me u fėdigunėh pėr saa mujtash meh ditunėh , meh zdritunė pak mendetė e atyneh qi t'eh endiglonjinėh,
9 Mbėshtetur nė elementet gjuhėsore dhe te tjera tė kėtij fragmenti , mund tė konkludojmė se bėhet fjalė pėr autorin:
A. Pjetėr Budi
B. Lekė Dugagjini
C. Gjon Buzuku
D. Frang Bardhi
10. Fjalia " meh zdritunė pak mendetė e atyneh qi t'eh endiglonjinėh " nė shqipen e sotme bėn:
A. pėr ta ndriēuar pak mendjen e atyre qė e dėgjojnė
B. pėr ta ndriēuar pak mendjen e atij qė e kupton
C. pėr me zdritur mendjen e atyre qė e kuptojnė
D. pėr me zdritur mendjen e atij qė e dėgjon
Pėrgjigju Duke Cituar
Postuar mė parė nga lali hajzeri
Krijoni Kontakt