Ne kete teme ju ftojme te gjitheve te diskutojme mbi nje prej problemeve kryesore te njerezimit, ate te zmadhimit te "gap"-it te zhvillimit midis vendeve te industrializuara te perendimit dhe atyre te ashtuquajtura vendet e "botes se trete", dhe vendet ne zhvillim e siper.
Gjithashtu :Cilat jane problemet? Cilat jane sfidat qe perballojne keta popuj, per te cilet shume pak flitet neper opinionin boteror, i cili eshte i zene me problemet e dilemat e lufterave te te medhenjve (te cilat as qe mund ti ndikoje dot), dhe pak kohe harxhon per tu marre me varferine, me vdekjet e femijeve nga mospatja e ujit te pijshem, apo e gjerave me elemntare per mbijetese (Ilace, ushqim, etj).Ne Kete teme do behet nje permbledhje me problemet madhore te Globit, duke filluar nga popullsia dhe me rradhe. Tema do te jete ne azhornim te vazhdueshem me lajme dhe publikime nga burime te ndryshme te Organizatave qe merren me studimet e kesaj natyre.
Cila mendoni se duhet te jete ndihma qe vendet e zhvilluara duhet tu japin ketyre popujve?
Si mund ta zhdukim varferine?
Me poshte po ju jap nje publikim te UNESCO-s:
Vendet e varfėra vėshtirėsi pėr arsimin
Organizata e OKB-sė pėr arsimin, UNESCO, thotė se mė shumė se 50 vende nuk do tė mund tė arrijnė objektivat pėr tė cilat ėshtė rėnė dakord nė forume ndėrkombėtare pėr t'i ofruar arsimimin e duhur tė gjithė fėmijėve deri nė vitin 2015.
Njė raport i UNESCO-s thoshte se konfliktet e brendshme dhe kostoja e luftės kundėr virusit HIV dhe sėmundjes sė SIDA-s po pengojnė pėrpjekjet e vendeve tė varfra pėr tė arritur objektivat e vendosura nė takimin e nivelit tė lartė nė Senegal dy vjet mė parė.
Shumica e vendeve qė duket se nuk do tė arrijnė kėto synime deri nė vitin 2015, janė nga Afrika Subsahariane, por aty pėrfshihen edhe vende me tė ardhura mesatare si Jugosllavia, Venezuela apo Mauricius.
Nė kėto objektiva pėrfshihen arsimi fillor pėr tė gjithė fėmijėt, arritja e barazisė midis sekseve nė arsimim dhe pėrgjysmimi i niveleve tė analfabetizmit.
Krijoni Kontakt